校園

阿里山魔鬼訓練 長榮橄欖球奪亞洲第一

【記者林士評台南報導】以魔鬼般的訓練方式,讓成軍八年的長榮大學橄欖球隊於1月初在「亞洲大學橄欖球邀請賽」中,以45比0的懸殊差距擊敗去年冠軍香港大學,更於17日奪下「101學年度大專橄欖球錦標賽」15人制二連霸。 隊長潘智祥認為,企圖心和向心力是他們制勝的關鍵。他表示,由於學校地處郊區,沒有太多誘惑,下課後即開始練習。另外他也補充隊員都一起住宿,可以彼此交換練習心得,培養團隊默契。
 團隊中講求紀律與管理,教練陳良乾表示,球隊中有嚴格的學長學弟制,且要求隊員住校,以方便學長管理,讓練習有規律。潘智祥說:「訓練時學長的話是聖旨,但私底下大家都是朋友。」 《閱讀全文》

決戰光明頂奪金 露營燈照明兼求救

【記者林沛臻高雄報導】「2013茂迪盃太陽能光電應用設計創意競賽」26日於國立科學工藝博物館舉行決賽。明新科技大學光電系統工程系呂紹義與賴佩怡組成的「決戰光明頂」隊以「太陽能露營燈」奪得金牌。他們除了將太陽能應用到露營燈上,還利用光碟片讓露營燈增加求救功能。 呂紹義與賴佩怡運用收納式設計,將六片太陽能板收進露營燈中,攤開即可增加光照面積。另外他們將露營燈結合了日夜間求救功能,白天時運用雙軸向旋轉雙面鏡,全角度反射太陽光,發射穩定頻率的信號至空中。夜間則利用紅光LED燈持續發出摩斯密碼SOS閃光訊號,增加搜救機會。
 評審陳文斌表示,作品的完整性相當高,將求救功能與露營燈結合富有創意,使太陽能板可以摺疊收納的巧思也相當突出。 雖獲得金牌,呂紹義仍覺得作品有待改善。他說:「整個裝置全為團隊手作組裝,材料及配件較為簡單,希望未來能使用耐衝撞材質作為外殼,並在開關及收納方面增加防水的保護,降低損壞風險。」陳文斌也建議,可在原有的光源下的設計下,增加聲音以提高搜救機會。 《閱讀全文》

基護工會堵衛署 提四大過勞問題

【記者楊涵茹、賴彥志台北報導】台灣基層護理產業工會10日到衛生署抗議,並演出行動劇,除了去年曾提出的畸形班表,還提出跨科調動、責任制與彈性人力等四大問題。基護工會認為唯有解決「四大凶器」,護理人員工作環境才有真正改善的一天。 不真實的護病比造成護理人力吃緊、醫療品質下降,基護工會代表陳玉鳳強調:「先將這四大凶器給它去除以後,才能夠好好地去突出真實的護病比。」對此,衛生署護理及健康照護處鄧素文處長出面,回應會在相關會議裡提出改善方向。
 這次抗議除了在職護理人員外,也有相關科系學生前來參加,希望能為自己的未來發聲,保障工作環境。馬偕醫護管理專科學校護理科學生陳同學說:「希望護病比可以改善,不要每次去調查的時候都變成灌水的數字,要真的有去落實到改善那些真的護病比。」 在不合理的體制下,醫院為了利益,使用各種方法讓護理人員超時工作,掩飾體制漏洞,過度的壓力容易使護理人員對工作的熱忱消退。在職護理人員曹以霖表示:「可是醫院、就是資方嘛,他們就認為說要賺錢。本來是都照顧病人,心情很愉快,後來就慢慢變得越來越淡。」 《閱讀全文》

五年三意外 台大生籲校監督工程

【記者陳怡璇、吳文哲綜合報導】台灣大學於11日舉辦社會科學院新大樓落成典禮,「台大工安出代誌監督聯盟」20多位學生在現場拉起白布條,抗議校方忽視工地安全,並提出「工安負責人專業化」、「成立專責監督單位」與「工程資訊透明化」三項訴求,要求校方負起監督責任。 據台大學生會福利部調查,含新社科院工程,台大五年內已發生三起工程意外,其中兩件更在半年內發生。台大工安出代誌監督聯盟成員、台灣文學所學生郭瑾燁指出,台大是唯一出現在台北市勞動局勞動檢查處職災地圖上的大專院校。台大法律系學生葉岱原認為,學校雖非直接管轄工程現場,仍須負擔部分責任。
 據行政院勞工委員會「加強公共工程勞工安全衛生管理作業要點」第11條,「機關應視工程性質、規模,指派適當人員或委託適當機構負責監督查核工程安全衛生工作。」校方有責任監督查核工地安全。第16條提到,若發現廠商有重大潛在危害未處理,可要求撤換人員或終止契約。 《閱讀全文》

【社論】蹺課救星 反思學生選課規畫

清華大學學生研發網路程式「蹺課救星」,只要用此程式註冊,輸入課表,一旦課堂上老師開始點名,系統便會透過社群網站或電子郵件發出警報。但程式製作者不鼓勵學生翹課,故使用者可將課程評價為「不該蹺」,便可取消警報功能。這也提供我們一個反思「為何而蹺」的機會。 課程枯燥乏味、社團或班級活動排練、打工等,大學生有各種蹺課理由。但作為一個學習主體,大學生應於選課前先「做好功課」,包括確立學習興趣與目標、做好時間規劃、探知課程內容及評價等,掌握自己可以選擇的部分,力求讓自己的課表上沒有一堂該蹺的課!
 另方面,學校與教師也要思考如何激發學生的學習動力。在整體課程規劃上,學校應給予學生清楚、完善的學習地圖,讓學生知道現今課程如何對應他/她的未來發展;在授課上,教師應讓學生瞭解學習內容「有何用」及「如何用」,同時強化師生互動,讓學生「不想」而非「不敢」蹺課;在評鑑制度上,校方應更重視教學意見調查結果,為教學反應不佳的教師建立輔導機制,具體回應學生提出的教學問題及意見。 《閱讀全文》

【學生參與不足 校園難自治專題一】學生參與不足 校園難自治

近年各大學學生會選舉投票率普遍偏低,更曾無人參選。學生會成立的本意在於為學生發聲,但學生參與學生會事務的意願低落,使學生會影響力逐漸低落,也可能缺少經費造成營運困難,損害學生權益。為提升學生關注度,各校學生會紛紛藉資訊平台與學生增加接觸,希望喚起學生關注。
 【專題記者吳文哲、王家瑜、曾俞凱、杜長耘報導】學生會成立的本意在於為學生發聲,但近年各大學學生會選舉投票率普遍偏低,更曾無人參選。學生參與學生會事務意願低落,間接影響學生會代表性,而學生會經費短缺也造成營運困難,損害學生權益。為提升學生關注度,各校學生會紛紛藉資訊平台與學生增加接觸。
 學生會原為幫助學生爭取權益的自治團體,建立整體校園意識。但據教育部「100年學生自治組織問卷報告」指出,各大專院校學生會選舉投票率普遍低於四成,學生會長當選門檻低於兩成,更有69所學校僅一組學生會長候選人,顯現學生參與選舉及投身自治事務意願不足。顯現學生參與選舉及投身自治事務意願不足。 《閱讀全文》